注之前，李景霖就已经做了相当多别人做不到的事情。
“走吧，咱们也别打扰小李老师上课。”
两位领导笑呵呵的走了。
完全没有通知李景霖，更是没有打扰李景霖继续上课。
“好的，说回我们课程内容。”
李景霖敲了敲黑板。
根本没有意识到有大佬对自己表示赞赏。
“所以，音乐作品如何服务于社会，便在于这以上几点”
“之所以，我要延伸这么一段看似课外的随缘内容，便是想要告诉各位同学们，你们的作品，影响远比想象的大，所以，在内容的导向上，更需要具有社会责任感。”
实际上。
现如今在这方面的教育上。
的确是重视了许多许多，李景霖并非是唯一一个。
华夏自1912之前的民智开化初期，文化艺术这方面，其实就已经开始进入到了现代转折的发展阶段。
从那个时候起，音乐作品对于普通民众的影响导向，就已经很有成效。
无数有志青年唱着《国际歌》组成国际纵队，为了最赤诚的理想迎接死亡的火焰。
再到《黄河大合唱》《我的祖国》。
那时候的音乐作品，能够给予人们很深的力量，更是可以起到加强凝聚力的作用。
而前期的发展。
更是诞生了无数名篇。
只不过，在开放以来，国外的娱乐文化冲击之下，华夏本土的流行音乐，在转变的过程中，开始浮于表面，只在乎商业化，却对内容不理不睬。
这是很畸形的发展。
李景霖觉得，身为音乐人，要做的，实际上是一种精神上的“复古”。
倒不一定现在你只作红色音乐。
更不一定要将绚丽多彩的现代流行音乐搞成以前的样子。
但这个初衷，是要回归的。
“为人民服务”，并不是无脑的，放纵的去让民众获得来自于娱乐的快乐感，而需要在娱乐化的同时，保证内容不至于妖魔化。
不然，反而是毒化。
意识到这一点的人并不只有李景霖。
在前几年，实际上这样的教育便已经开始转变，后面也会愈发侧重于这个方面。
最直观的例子。
便是以前的音乐生不太需要学习《华夏音乐史》，不需要去了解华夏的音乐体系，只需要学明白西洋音乐体系就可以。
可现在，学生们在这方面的课程是加重了，《华夏音乐史》，华夏的音乐体系，这些音乐知识的比重，是越来越高的。
路在一步一步走，加强思想的建设，这方面的发展，其实也就是在这几年领了。
只是李景霖在思想这方面，做的尤其突出罢了。
很快。
下了课。
李景霖回到了办公室中。
“下课了？李教授，音乐会布置的怎么样了？”
一位老师抬起头，笑呵呵的就问了起来。
“我们可一直在等着的。”
“哈哈，是啊是啊。”
听老师这句话，办公室其他的几位老师们也不由得附和了起来。
霖哥是我的同事，近距离求音乐会门票。
这很酷好吧。
“已经在做着准备了，目前我在想，要不要邀请几位国际上的朋友。”
哗。
此言一出。
办公室里的几位老师们可就更开心了。
这话要是换一个人说，是真的有装B的嫌疑。
还请几位国际上的朋友，你咋不上天呢？
可是，李景霖说出这句话，不仅不觉得是在装B，甚至觉得很谦虚。
他说只请几位，好低调。
“请谁？波克曼？海因斯坦？贝鲁特？”
“有没有可能是兹曼？”
几位老师们你一言我一语的问了起来。
语气中满是期待。
“嗯”
李景霖挠了挠头。
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