皱了皱眉。
“没办法，这问题是连带性质的，若真想直接打造一个完美无瑕的博士点的话，反而需要整个体系大改，这样的大改风险太大，我能理解。”
小提琴专业另一位方平教授开口支持了起来。
听到方平教授这样说。
张毅教授顿时也点点头。
确实是这么个道理。
在复杂的，变量太多的基础下，自然是要选择一个足够稳定，且能快速提升教育竞争力的方式出来。
至于其他的问题。
这真不是短期可以解决的，更不是几个人可以解决的，因为那是动辄影响数百万学子们的大事。
“咱们的音乐基础教育其实并不落后于国内，甚至完全反超。”
李景霖微微一笑。
安慰了起来。
“真如果到国外知名的音乐学院走一圈，大可以发现，华夏的学生遍地，找一个亚洲面孔问一句，大概率会用中文回应你”
“这些学生，就算有一半是花钱进的，但另一半，的确可以称为顶级天才的。”
“这说明，我们音乐上的基础教育是极其先进的，只是由于太偏了，只擅长独奏家的培养体系，导致内部难以消化，只能往国外深造。”
“哈哈。”
会议室内传来了一阵轻松的笑声。
李景霖的安慰，可绝不是拍马屁。
而是真实的情况。
无论是天才的数量，质量，还是硕士以下，早教以上的音乐教育水准，的确都高于国外。
这还是建立在音乐课被挤压，老师经常生病的前提之下的。
像国外？
快乐教育，看似有音乐，但实际上没有。
只限于玩。
而精英教育，数量与比例上来说，远远不及。
音乐学科的理论教学上，的确十分出彩。
毕竟。
一个普通的音乐艺考生，不说专业，只从乐理，视唱练耳等各方面，培训的都十分到位。
而本科的教育，的确更是足够过关。
之所以会有很多音乐院校走出来的明星，很文盲，这和教育资源与水准其实关系不大，毕竟，哪个专业都有混子，其他专业也不是不出新型文盲的。
“可偏偏，我们没有一个足够强硬，足够霸道的高级独奏家培养体系。”
当然，不会只挑好听的说的。
面色微微凝重，李景霖开始严肃起来。
“本科就是巅峰，硕士开始，竞争力便走低，博士上毫无竞争力，所以，从大局上来看，的确该从高端下手，提升竞争力，然后扩散到其他方向。”
“我们的任务，就是将新博士点，快速打造成一个国际级别含金量的培养点。”
众位老师点点头。
华夏。
自古以来，那就是文艺大国。
文艺这方面，从来就没弱过。
基础教育更是如此。
无论是国外的乐团，还是在国外发展的那些知名演奏家中。
华夏人属实是太多了。
而且，平均能力上，的确高出太多。
但，在高级阶段的培养上
的确弱势！
几乎绝大多数博士以上的华夏演奏家都是国外培养，国外学位，李景霖也不例外。
因为华夏没有。
“而且，我还是得强调一个事情。”
“现如今，咱们的音乐生，该学习的时候在练琴，但该练琴的时候，却在学习。”
李景霖皱了皱眉。
“音乐生，要参加艺考，要参加高考，前面两年很少上课，一直练琴，艺考，等到高三复习三个月，没时间练琴，要刷题，这无论是对文化来说，还是对琴技来说，都有极大的负面影响。”
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